Leo­nar­do Rus­te­berg

Leo­nar­dos Sto­ry

Re­la­tiv frisch im Stu­di­um gab Da­vid Sa­lim ein Se­mi­nar zu di­gi­ta­ler Bil­dung an der Ge­org-Au­gust-Uni­ver­si­tät Göt­tin­gen, wel­ches ich im Rah­men mei­nes Ge­schich­te/Eng­lisch-Stu­di­ums schick­sals­haf­ter­wei­se be­such­te. Der Ab­schluss des Se­mi­nars stell­te ei­nen selbst­kon­zi­pier­ten Work­shop an ei­ner Ge­samt­schu­le dar – die Auf­re­gung, das ers­te Mal vor ei­ner Klas­se zu ste­hen, mit den SuS zu in­ter­agie­ren und den Work­shop ei­gen­stän­dig an­zu­lei­ten, dies war eine will­kom­me­ne Ab­wechs­lung zu ei­nem Lehr­amts­stu­di­um, das auf un­er­klär­lichs­te Wei­se durch­weg von ei­nem Man­gel an schu­li­scher Pra­xis ge­prägt war. Die Durch­füh­rung des Work­shops brach­te dem­nach eine Fül­le an be­rei­chern­den Er­kennt­nis­se mit sich, und als Da­vid mich dar­auf­hin frag­te, ob ich Teil von My­Ga­te­kee­per wer­den möch­te, ei­nem Un­ter­neh­men, wel­ches sich zu die­sem Zeit­punkt noch im Auf­bau be­fand, war die Ant­wort für mich ein­deu­tig. Seit­dem hat sich My­Ga­te­kee­per, eben­so wie mei­ne Ar­beits­be­rei­che in­ner­halb des Un­ter­neh­mens, auf viel­fäl­tigs­te Wei­se wei­ter­ent­wi­ckelt. Statt der Schü­ler:in­nen- und Leh­rer:in­nen-Work­shops, wel­che ich an­fangs durch­führ­te, be­we­ge ich mich nun pri­mär in den tech­ni­schen Be­rei­chen des Un­ter­neh­mens. Dazu ge­hört die tech­ni­sche Fir­men­ad­mi­nis­tra­ti­on, aber auch eine Viel­zahl an di­gi­ta­len Pro­jek­ten, wel­che My­Ga­te­kee­per bei­spiels­wei­se in Zu­sam­men­ar­beit mit dem NLQ durch­führt und Platt­for­men wie das ELEC ein­be­zie­hen.

In den vie­len Jah­ren seit dem Be­stehen des Un­ter­neh­mens hat My­Ga­te­kee­per das Fir­men­kon­zept stets wei­ter­ent­wi­ckelt und ist zu ei­ner Non-Pro­fit Or­ga­ni­sa­ti­on ge­wor­den, wel­che mit Pro­jek­ten wie „MINT:ZE“, „#ver­netz­te Lern­re­gi­on“ und „Take Your Space!“ auf ver­schie­dens­ten Ebe­nen agiert und sich „Viel­fäl­tig­keit“ als we­sent­li­ches Cha­rak­te­ris­ti­kum an­ge­eig­net hat.

Nichts­des­to­trotz bleibt die Be­ru­fung von My­Ga­te­kee­per stets un­ver­än­dert: in­klu­si­ve und nach­hal­ti­ge Lern­an­ge­bo­te schaf­fen, Bil­dungs­ge­rech­tig­keit un­ter­stüt­zen, De­mo­kra­tiefä­hig­kei­ten und po­li­ti­sche Ef­fek­ti­vi­täts­ge­füh­le von Schü­ler:in­nen för­dern und sich Schritt für Schritt für eine ge­rech­te­re Zu­kunft ein­set­zen.