Zielgruppe
Schulleitungsteams
Ziele
In diesem Programm geht es um den Erwerb kommunikativer Kompetenzen, die sowohl innerhalb der Schule als auch im Austausch mit außerschulischen Kooperationspartnern von zentraler Bedeutung sind. Innerschulisch geht es um die Einübung einer achtsamen, selbstreflektierenden Kommunikationspraxis im Kontext einer dialogischen Schulkultur inklusive des Führens schwieriger Gespräche und der Schlichtung von Konflikten. Eine besondere Bedeutung kommt Klärungsverfahren in der Vorbereitung und Begleitung von organisationalen Veränderungsprozessen zu.
Methoden
In einem Blended-Learning-Format werden Theorie und Praxis in kollegialer Fallberatung zusammengeführt. Besonderer Wert wird daraufgelegt, alle Teilnehmenden z.B. in Rollenspielen aktiv herauszufordern, in Peer-Learning-Sitzungen die kommunikative Praxis gemeinsam zu reflektieren und die persönliche Entwicklung als Führungskraft zu unterstützen.
Anmeldung
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Schule / Einrichtung
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