Zwei Jugendliche in einem Studio nehmen einen Podcast auf
Zwei Jugendliche in einem Studio nehmen einen Podcast auf

Hel­fen Sie da­bei die künf­ti­ge Bil­dungs­land­schaft mit­zu­ge­stal­ten

Mit Ih­rer Spen­de un­ter­stüt­zen Sie nicht nur ein­zel­ne Work­shops zu De­mo­kra­tie­bil­dung, di­gi­ta­ler Re­si­li­enz und Ge­sund­heits­kom­pe­tenz, son­dern tra­gen dazu bei, Bil­dungs­struk­tu­ren nach­hal­tig zu stär­ken und wei­ter­zu­ent­wi­ckeln. So hel­fen Sie uns, lang­fris­ti­ge Ver­än­de­run­gen an­zu­sto­ßen, die Kin­der und Ju­gend­li­che in Deutsch­land po­li­tisch, so­zi­al und ge­sund­heit­lich bes­ser för­dern.

Tra­gen Sie mit Ih­rer Un­ter­stüt­zung dazu bei, die Bil­dungs­land­schaft von mor­gen ak­tiv mit­zu­ge­stal­ten.

Wo­für wir ste­hen

  • De­mo­kra­tie be­ginnt im di­gi­ta­len All­tag

    De­mo­kra­tie ist kein Un­ter­richts­fach – sie ist ge­leb­te Pra­xis. Kin­der und Ju­gend­li­che be­geg­nen de­mo­kra­ti­schen Fra­gen täg­lich:

    • Wie er­ken­ne ich Fake News?
    • Wie gehe ich mit di­gi­ta­ler Het­ze oder Cy­ber­mob­bing um?
    • Wie be­tei­li­ge ich mich kon­struk­tiv?
    • Wie un­ter­schei­de ich Mei­nung, Ma­ni­pu­la­ti­on und Des­in­for­ma­ti­on?

    Un­se­re An­ge­bo­te stär­ken:

    • Me­di­en­kri­tik­fä­hig­keit
    • Be­tei­li­gungs­kom­pe­tenz
    • Dis­kurs­fä­hig­keit
    • Selbst­wirk­sam­keit Und sie schaf­fen Räu­me, in de­nen jun­ge Men­schen ech­te Be­tei­li­gung er­le­ben.

  • Psy­chi­sche Ge­sund­heit ist De­mo­kra­tie­fä­hig­keit

    De­mo­kra­tie braucht Men­schen, die emo­tio­nal sta­bil, re­si­li­ent und ur­teils­fä­hig sind. Di­gi­ta­le Über­for­de­rung, Ver­gleichs­druck, Des­in­for­ma­ti­on und Po­la­ri­sie­rung wir­ken di­rekt auf die psy­chi­sche Ge­sund­heit.
    Des­halb ver­bin­den wir:

    • Me­di­en­kom­pe­tenz
    • Re­si­li­enz­för­de­rung
    • di­gi­ta­le Ge­sund­heits­kom­pe­tenz
    • Prä­ven­ti­on ge­gen Cy­ber­mob­bing
    • Um­gang mit Stress & di­gi­ta­len Be­las­tun­gen Wer lernt, di­gi­ta­le Ri­si­ken ein­zu­ord­nen und sich selbst zu schüt­zen, bleibt hand­lungs­fä­hig – und de­mo­kra­tie­fä­hig.

  • Nach­hal­tig­keit heißt: Struk­tu­ren ver­än­dern

    Vie­le Pro­jek­te en­den nach ei­nem Work­shop. Wir hin­ge­gen ar­bei­ten an­ders. Un­se­re For­ma­te wer­den:

    • do­ku­men­tiert
    • di­gi­tal auf­be­rei­tet
    • in Selbst­lern­kur­se über­führt
    • als Ma­te­ria­li­en für Lehr­kräf­te ver­füg­bar ge­macht
    • in Fort­bil­dun­gen in­te­griert
    • in Schul­ent­wick­lungs­pro­zes­se ein­ge­bet­tet

    Wir ver­än­dern nicht nur Ver­hal­ten –
    wir ver­än­dern Struk­tu­ren. Das ent­spricht un­se­rem Bil­dungs­ver­ständ­nis im Sin­ne der Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung (BNE): Wir­kung muss lang­fris­tig ver­an­kert sein.

Spen­den Sie jetzt

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Kon­to­in­ha­ber: My­Ga­te­kee­per ge­mein­nüt­zi­ge UG (haf­tungs­be­schränkt)
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BIC: SPKHDE2HXXX

Oder per Pay­Pal:

Was ihre Spen­de kon­kret er­mög­licht

5 €

Mit 5 Euro hel­fen Sie be­reits da­bei, un­se­re Ser­ver mit­zu­fi­nan­zie­ren, auf de­nen wir viel­fäl­ti­ge di­gi­ta­le Bil­dungs­an­ge­bo­te zur Ver­fü­gung stel­len. Auch klei­ne Be­trä­ge leis­ten ei­nen wich­ti­gen Bei­trag dazu, dass wir auf vie­len Web­sites span­nen­de Bil­dungs­pro­jek­te tech­nisch ver­läss­lich be­reit­stel­len und wei­ter­ent­wi­ckeln kön­nen.

15 €

Mit 15 Euro fi­nan­zie­ren Sie uns bei­spiels­wei­se ein Zug­ti­cket zu ei­ner Schu­le, um dort ei­nen Work­shop, ei­nen Hack­a­thon oder eine Pro­jekt­wo­che durch­zu­füh­ren. So un­ter­stüt­zen Sie Bil­dungs­for­ma­te zu wich­ti­gen The­men wie den Ge­fah­ren der So­cial-Me­dia-Nut­zung, di­gi­ta­ler Re­si­li­enz oder dem be­wuss­ten Um­gang mit Künst­li­cher In­tel­li­genz.

25 €

Mit 25 Euro un­ter­stüt­zen Sie die Aus­lei­he von iPads, Ka­me­ras und Mi­kro­fo­nen für eine Schul­klas­se. So hel­fen Sie mit, krea­ti­ve und pro­dukt­ori­en­tier­te Pro­jekt­wo­chen an Schu­len zu er­mög­li­chen, in de­nen jun­ge Men­schen ei­ge­ne In­hal­te ent­wi­ckeln, Me­di­en­kom­pe­tenz stär­ken und neue Aus­drucks­for­men ent­de­cken.

50 €

Mit 50 Euro tra­gen Sie an­tei­lig zur Ent­wick­lung und kon­ti­nu­ier­li­chen Ak­tua­li­sie­rung qua­li­täts­ge­si­cher­ter di­gi­ta­ler Lern­ma­te­ria­li­en bei. So ent­ste­hen fun­dier­te Ar­beits- und Re­fle­xi­ons­for­ma­te, die Lehr­kräf­te dau­er­haft im Un­ter­richt ein­set­zen kön­nen.

150 €

Mit 150 Euro un­ter­stüt­zen Sie die Ent­wick­lung ei­ner in­ter­ak­ti­ven di­gi­ta­len Lern­ein­heit, etwa zum Er­ken­nen von Fake News, zum Um­gang mit Cy­ber­mob­bing oder zur Stär­kung di­gi­ta­ler Re­si­li­enz. Ihre Spen­de er­mög­licht di­dak­ti­sche Kon­zep­ti­on, fach­li­che Aus­ar­bei­tung und tech­ni­sche Um­set­zung in un­se­rer di­gi­ta­len In­fra­struk­tur.

500 €

Mit 500 Euro er­mög­li­chen Sie die Durch­füh­rung ei­nes voll­stän­di­gen Work­shop-Mo­duls in­klu­si­ve in­halt­li­cher Vor­be­rei­tung, pro­fes­sio­nel­ler Mo­de­ra­ti­on und struk­tu­rier­ter Nach­be­rei­tung. Un­se­re For­ma­te wer­den do­ku­men­tiert und in nach­hal­ti­ge Trans­fer­pro­zes­se ein­ge­bet­tet, so­dass ihre Wir­kung über den Ver­an­stal­tungs­tag hin­aus be­stehen bleibt.

1.200 €

Mit 1.200 Euro fi­nan­zie­ren Sie ein um­fas­sen­des Trans­fer­pa­ket für eine Schu­le oder Bil­dungs­ein­rich­tung, das Work­shop, di­gi­ta­le Ma­te­ria­li­en und nach­hal­ti­ge Do­ku­men­ta­ti­on mit­ein­an­der ver­bin­det. So wird das The­ma nicht nur ein­ma­lig be­han­delt, son­dern struk­tu­rell im Schul­all­tag ver­an­kert und für Mul­ti­pli­ka­tor:in­nen nutz­bar ge­macht.

3.500 €

Mit 3.500 Euro er­mög­li­chen Sie ein struk­tu­rel­les Schul­pro­jekt mit nach­hal­ti­ger di­gi­ta­ler Ver­an­ke­rung, bei­spiels­wei­se eine Be­tei­li­gungs­werk­statt oder ei­nen De­mo­kra­tie­tag mit sys­te­ma­ti­scher Aus­wer­tung. Die Er­geb­nis­se wer­den di­gi­tal auf­be­rei­tet und so ge­stal­tet, dass sie in wei­te­ren Ein­rich­tun­gen über­nom­men und in be­stehen­de Netz­wer­ke in­te­griert wer­den kön­nen.

10.000 €

Mit 10.000 Euro fi­nan­zie­ren Sie ein Pi­lot­pro­jekt mit kla­rer Ska­lie­rungs­stra­te­gie, das Kon­zep­ti­on, Durch­füh­rung, Eva­lua­ti­on und di­gi­ta­le In­fra­struk­tur ver­bin­det. Auf die­ser Ba­sis ent­ste­hen Mo­del­le, die lan­des­weit oder bun­des­weit an­schluss­fä­hig sind und lang­fris­tig de­mo­kra­ti­sche Re­si­li­enz stär­ken.