Ecem Se­vük

shared image.png

Ecems Sto­ry

Auf My­Ga­te­kee­per bin ich durch mei­ne ei­ge­ne Re­cher­che auf­merk­sam ge­wor­den. Die Ver­bin­dung von Bil­dung, Di­gi­ta­li­sie­rung und ge­sell­schaft­li­chem En­ga­ge­ment hat di­rekt mein In­ter­es­se ge­weckt. Des­halb habe ich mich bei My­Ga­te­kee­per be­wor­ben und bin schließ­lich Teil des Teams ge­wor­den.
Durch mei­nen ju­ris­ti­schen Hin­ter­grund und mei­nen LL.M. im In­ter­na­tio­na­len Recht kann ich bei ei­ni­gen Pro­jek­ten und The­men bei My­Ga­te­kee­per auch eine recht­li­che Per­spek­ti­ve ein­brin­gen. Mein Schwer­punkt liegt vor al­lem auf der Ent­wick­lung von EU-Pro­jek­ten. Da­bei un­ter­stüt­ze ich das Team bei der Re­cher­che nach För­der­mög­lich­kei­ten, der Ent­wick­lung von Pro­jekt­ideen und An­trä­gen so­wie beim Auf­bau in­ter­na­tio­na­ler Part­ner­schaf­ten und Kon­sor­ti­en. Au­ßer­dem wir­ke ich bei recht­li­chen und re­gu­la­to­ri­schen Re­cher­chen mit, wenn die­se für un­se­re Ar­beit re­le­vant sind. Be­son­ders span­nend fin­de ich die in­ter­na­tio­na­le Zu­sam­men­ar­beit und die Mög­lich­keit zu se­hen, wie aus ers­ten Ideen nach und nach kon­kre­te Pro­jek­te ent­ste­hen. Ne­ben mei­ner ju­ris­ti­schen Tä­tig­keit habe ich durch mein TE­SOL Pro­fes­sio­nal Cer­ti­fi­ca­te und mei­ne Er­fah­rung im Eng­lisch­un­ter­richt auch ei­nen Hin­ter­grund im Bil­dungs­be­reich. Da­her fin­de ich es be­son­ders in­ter­es­sant, in ei­nem Um­feld zu ar­bei­ten, in dem ver­schie­de­ne Be­rei­che zu­sam­men­kom­men und ich mich auch an Work­shops zu di­gi­ta­ler Bil­dung und De­mo­kra­tie be­tei­li­gen kann. An mei­ner Ar­beit bei My­Ga­te­kee­per schät­ze ich be­son­ders die Viel­falt der Auf­ga­ben und die Mög­lich­keit, mei­ne Er­fah­run­gen aus Recht, Bil­dung und in­ter­na­tio­na­ler Zu­sam­men­ar­beit mit­ein­an­der zu ver­bin­den. Die Ar­beit mit un­ter­schied­li­chen The­men, Pro­jek­ten und Men­schen gibt mir au­ßer­dem die Mög­lich­keit, neue Per­spek­ti­ven ken­nen­zu­ler­nen und mich so­wohl fach­lich als auch per­sön­lich wei­ter­zu­ent­wi­ckeln.