Schulen für Demokratie

Die­ser Durch­gang stellt die „Agen­da 2030 für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung“ in das Zen­trum ih­rer Ak­ti­ons­ta­ge. Es wer­den Pro­jekt- und Ak­ti­ons­ta­ge zur För­de­rung de­mo­kra­ti­scher Par­ti­zi­pa­ti­ons- und Selbst­wirk­sam­keits­er­fah­run­gen so­wie zur För­de­rung po­li­ti­scher Bil­dung durch­ge­führt. Das Nie­der­säch­si­sche Kul­tus­mi­nis­te­ri­um för­dert ge­mein­sam mit der AEWB die Schu­len für De­mo­kra­tie, die die nie­der­säch­si­sche Er­wach­se­nen­bil­dung seit 2014 um­setzt.

Das MGK-Team ist in die­sem Durch­lauf in Göt­tin­gen und Vech­ta mit da­bei. Im Fe­bru­ar durf­ten wir be­reits ei­nen span­nen­den Ak­ti­ons­tag am Hain­berg Gym­na­si­um in Göt­tin­gen mit­ge­stal­ten. An der Ge­schwis­ter-Scholl-Ober­schu­le in Vech­ta wer­den es nun drei Ak­ti­ons­ta­ge sein, an de­nen ver­schie­de­ne Work­shops von meh­re­ren An­bie­ter:in­nen durch­ge­führt wer­den.

My­Ga­te­Kee­per hat – mit der vor­he­ri­gen Be­tei­li­gung von Schü­le­rin­nen und Schü­lern- drei un­ter­schied­li­che Work­shop­for­ma­te mit den The­men „Fake News & wer da­hin­ter­steckt“, „Be­tei­li­gung in der Schu­le“ so­wie „Die „Neue Rech­te“ und ihre (di­gi­ta­len) Netz­wer­ke“ ent­wi­ckelt. Die Work­shops sind alle ge­mäß ei­nes Pro­jekt­ler­nens auf­ge­baut und ha­ben das Ziel, an­schlie­ßend in wei­ter­füh­ren­de Pro­jek­te zu mün­den.

In dem Work­shop Fake News & wer da­hin­ter­steckt wol­len wir ge­mein­sam mit den Teil­neh­men­den Fake News in So­zia­len Me­di­en er­ken­nen und che­cken ler­nen und uns an­schlie­ßend mit der Fra­ge „Qui Bono?“ be­schäf­ti­gen: Mit wel­chem Zweck und in wes­sen Auf­trag wer­den Fakes in die Welt ge­setzt? Wir ge­hen auf die Su­che nach den Draht­zie­her:in­nen und wol­len über­le­gen, mit wel­chen mög­li­chen Pro­jek­ten wir in Vech­ta dar­auf auf­merk­sam ma­chen kön­nen. Meist steckt näm­lich mehr hin­ter ei­ner Falsch­mel­dung, als man denkt!

„Ich bin un­ter 18 und darf nicht wäh­len, was in­ter­es­siert mich Po­li­tik?“ wird vie­len jun­gen Men­schen si­cher­lich schon mal durch den Kopf ge­gan­gen sein. Der Work­shop Be­tei­li­gung in der Schu­le will zei­gen, wie man sich in der Schu­le und vor Ort auch als jun­ger Mensch gut für sei­ne In­ter­es­sen ein­set­zen kann, denn Po­li­tik ist weit­aus mehr als nur alle 4 Jah­re als Er­wach­se­ne:r wäh­len zu ge­hen! Ge­mein­sam sol­len Be­tei­li­gungs­mög­lich­kei­ten aus­ge­macht, Pro­jekt­ide­en ge­sam­melt und an­schlie­ßend über­legt wer­den, in wel­chem Rah­men die­se zu­künf­tig um­ge­setzt wer­den kön­nen.

Das Bild von glatz­köp­fi­gen Na­zis mit Sprin­ger­stie­feln ist längst über­holt. Im In­ter­net tre­ten „Neue Rech­te“ wie die Iden­ti­tä­re Be­we­gung ver­meint­lich jung & hip, sou­ve­rän auf und ver­brei­ten ihre de­mo­kra­tie­ge­fähr­den­de Ideo­lo­gie. Der Work­shop Die „Neue Rech­te“ und ihre (di­gi­ta­len) Netz­wer­ke will eine an­schau­li­che Ein­füh­rung in die The­ma­tik ge­ben und ge­mein­sam die Wirk­wei­sen der „Neu­en Rech­ten“ im Netz ken­nen- und ana­ly­sie­ren­ler­nen. An­schlie­ßend wol­len wir ver­su­chen, die Netz­wer­ke trans­pa­rent zu ma­chen und zu­sam­men Pro­jek­te ent­wi­ckeln, die dem The­ma an der GSO oder/und in Vech­ta zu be­geg­nen.